السبت ١٩ / سبتمبر / ٢٠٢٦
من نحن اتصل بنا التحرير
×
الموجز
logo محافظ البنك المركزي يبحث تطوير المدفوعات والتسويات العابرة للحدود إفريقيًاlogo التعليم تعلن مواعيد امتحانات الفصل الأول وإجازة نصف العام 2027logo مصر واليابان توسعان الشراكة في التعليم والبحث العلمي والتكنولوجياlogo غدًا.. فتح باب التقدم لـ25 ألف وحدة سكنية بالإيجار المنتهي بالتملكlogo الكهرباء تبحث مع هيدروفولتا تحلية المياه وتوطين التكنولوجيا الحديثةlogo السيسي يوجه بالتوسع في شبكات الجيل الخامس وتوطين صناعة الإلكترونياتlogo قناة السويس تسجل أول عبور لسفينة OOCL PORTUGAL العملاقةlogo محافظ البنك المركزي يبحث تطوير المدفوعات والتسويات العابرة للحدود إفريقيًاlogo التعليم تعلن مواعيد امتحانات الفصل الأول وإجازة نصف العام 2027logo مصر واليابان توسعان الشراكة في التعليم والبحث العلمي والتكنولوجياlogo غدًا.. فتح باب التقدم لـ25 ألف وحدة سكنية بالإيجار المنتهي بالتملكlogo الكهرباء تبحث مع هيدروفولتا تحلية المياه وتوطين التكنولوجيا الحديثةlogo السيسي يوجه بالتوسع في شبكات الجيل الخامس وتوطين صناعة الإلكترونياتlogo قناة السويس تسجل أول عبور لسفينة OOCL PORTUGAL العملاقة

التعليم تعلن مواعيد امتحانات الفصل الأول وإجازة نصف العام 2027

التعليم تعلن مواعيد امتحانات الفصل الأول وإجازة نصف العام 2027

القاهرة - الصفوة العربية:
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الخريطة الزمنية لامتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب صفوف النقل للعام الدراسي الجاري، محددة مواعيد عقد الامتحانات وإجازة نصف العام، بالتزامن مع تأكيد الوزارة أهمية المتابعة الميدانية المستمرة للمدارس لضمان انتظام العملية التعليمية والتعامل الفوري مع أي تحديات.
وأوضحت الوزارة أن امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب صفوف النقل تبدأ يوم السبت الموافق 9 يناير 2027، وتستمر حتى يوم الخميس 14 يناير 2027، وفقًا للمواعيد المحددة للعام الدراسي، على أن تبدأ إجازة نصف العام يوم السبت 23 يناير 2027، وتستمر لمدة أسبوعين حتى يوم الخميس 4 فبراير 2027.
وأكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بمتابعة انتظام الدراسة داخل المدارس والإدارات التعليمية، مشددًا على ضرورة تكثيف المتابعة على أرض الواقع، ورصد أي تحديات قد تؤثر في سير العملية التعليمية والتعامل معها بصورة فورية وفعالة.
وأوضح الوزير أن نجاح العملية التعليمية يرتبط بصورة أساسية بفاعلية القيادات التعليمية وقدرتها على المتابعة الميدانية واتخاذ القرارات المناسبة في الوقت المناسب، مؤكدًا أن المتابعة لا ينبغي أن تقتصر على التقارير أو العمل داخل المكاتب، وإنما تتطلب النزول إلى المدارس والتعرف بصورة مباشرة على واقع العملية التعليمية.
وشدد عبد اللطيف على مواصلة المتابعة الميدانية داخل المدارس، بما يسهم في اكتشاف المشكلات والتحديات فور ظهورها والعمل على حلها، ويعزز انتظام العملية التعليمية وتحقيق الانضباط خلال العام الدراسي.