الأربعاء ١٢ / أغسطس / ٢٠٢٦
من نحن اتصل بنا التحرير
×
الموجز
logo مصر وبريطانيا تؤكدان دعم الحلول الدبلوماسية وأمن الملاحة بالمنطقةlogo الكهرباء تسجل أعلى حمل تاريخي للشبكة عند 40 ألف ميجاواتlogo مدبولي: إنهاء المرحلة الأولى لحياة كريمة بالغربية بتكلفة 450 مليار جنيهlogo تعاون مصري عراقي جديد لتطوير منظومة الطيران وتبادل الخبراتlogo مصر تطلق شعلة دورة الألعاب الأفريقية للجامعات القاهرة 2026logo رئيس الوزراء يفتتح أول مقر إقليمي نموذجي لحماية المستهلك بطنطاlogo التموين تتحرك لضبط سوق الذهب وتطوير منظومة الدمغ والرقابةlogo مصر وبريطانيا تؤكدان دعم الحلول الدبلوماسية وأمن الملاحة بالمنطقةlogo الكهرباء تسجل أعلى حمل تاريخي للشبكة عند 40 ألف ميجاواتlogo مدبولي: إنهاء المرحلة الأولى لحياة كريمة بالغربية بتكلفة 450 مليار جنيهlogo تعاون مصري عراقي جديد لتطوير منظومة الطيران وتبادل الخبراتlogo مصر تطلق شعلة دورة الألعاب الأفريقية للجامعات القاهرة 2026logo رئيس الوزراء يفتتح أول مقر إقليمي نموذجي لحماية المستهلك بطنطاlogo التموين تتحرك لضبط سوق الذهب وتطوير منظومة الدمغ والرقابة

وزير التعليم: خطة شاملة لإنهاء الفترة المسائية بالابتدائي والتوسع في إنشاء المدارس

وزير التعليم: خطة شاملة لإنهاء الفترة المسائية بالابتدائي والتوسع في إنشاء المدارس

القاهرة -الصفوة العربية:
عقد السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا موسعًا عبر تقنية الفيديو كونفرانس مع مديري المديريات التعليمية وممثلي الهيئة العامة للأبنية التعليمية، لمناقشة الخطة التنفيذية للقضاء على نظام الفترة المسائية بمدارس المرحلة الابتدائية، في إطار جهود الوزارة لرفع جودة العملية التعليمية وتحسين البيئة المدرسية.
وأكد الوزير أهمية حصر جميع المدارس التي تعمل بنظام الفترتين، وتحديد الكثافات الطلابية بها، ووضع خطط تنفيذية عاجلة ومستدامة لإنهاء الفترة المسائية، بما يحقق العدالة في توزيع الطلاب ويعزز الانضباط. كما شدد على أن المرحلة الابتدائية تمثل الأساس الحقيقي لبناء شخصية الطالب، ما يتطلب بيئة تعليمية مستقرة ومحفزة.
وأشار إلى أن الوزارة تتوسع في إنشاء مدارس وفصول جديدة بالتنسيق مع فروع هيئة الأبنية التعليمية، مع الاستغلال الأمثل للفراغات التعليمية، وإجراء أعمال الصيانة الدورية لضمان بيئة آمنة ولائقة. ووجّه بأهمية ترسيخ ثقافة الحفاظ على الممتلكات العامة، وتعزيز الانتماء والمسؤولية لدى الطلاب، إلى جانب مواصلة جهود التشجير والاهتمام بالمساحات الخضراء.
واختتم الوزير بالتأكيد على استمرار المتابعة الميدانية، وأن مصلحة الطالب تظل أولوية قصوى في جميع خطط تطوير المنظومة التعليمية.