الجمعة ٠٩ / أكتوبر / ٢٠٢٦
من نحن اتصل بنا التحرير
×
الموجز
logo مصر تحافظ على تصنيف فيتش عند B بنظرة مستقبلية مستقرةlogo بريطانيا وألمانيا تطلقان شراكة أمنية لمواجهة الهجمات السيبرانية والتخريبlogo الرياض.. تصعيد وانفجارات توقف المجال الجوي وتهدد أسواق الطاقة العالميةlogo مصر وكوريا الجنوبية تطلقان مرحلة جديدة من التعاون الاستراتيجي الشاملlogo الصين تحشد لنفوذها الصحي دولياً وتُؤمّن سوق الوقود محلياًlogo الاتحاد الأوروبي: إصلاحات مؤسسية ومالية جديدة استعدادًا لعضوية دول جديدةlogo أمريكا والصين تبحثان تنظيم زيارات نووية متبادلة لخفض مخاطر التصعيدlogo مصر تحافظ على تصنيف فيتش عند B بنظرة مستقبلية مستقرةlogo بريطانيا وألمانيا تطلقان شراكة أمنية لمواجهة الهجمات السيبرانية والتخريبlogo الرياض.. تصعيد وانفجارات توقف المجال الجوي وتهدد أسواق الطاقة العالميةlogo مصر وكوريا الجنوبية تطلقان مرحلة جديدة من التعاون الاستراتيجي الشاملlogo الصين تحشد لنفوذها الصحي دولياً وتُؤمّن سوق الوقود محلياًlogo الاتحاد الأوروبي: إصلاحات مؤسسية ومالية جديدة استعدادًا لعضوية دول جديدةlogo أمريكا والصين تبحثان تنظيم زيارات نووية متبادلة لخفض مخاطر التصعيد

ورشة للتعليم العالي واليونسكو لتأهيل المعلمين بالذكاء الاصطناعي

ورشة للتعليم العالي واليونسكو لتأهيل المعلمين بالذكاء الاصطناعي

القاهرة -الصفوة العربية: 

شاركت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي واللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة في ورشة العمل الوطنية التشاورية التي نظمها مكتب اليونسكو بالقاهرة لإطلاق المسودة الأولية لـ"إطار العمل المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين والتصديق عليه".

أكد الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي، على التطور الكبير لمنظومة الحاسبات والمعلومات والذكاء الاصطناعي بالجامعات المصرية وأهمية هذه التخصصات في دعم الابتكار وريادة الأعمال وتحقيق أهداف رؤية مصر 2030. وشدد وزير التربية والتعليم على إدماج أدوات الذكاء الاصطناعي في المناهج لضمان جودة التعليم، بينما أكد وزير الاتصالات على دور الكوادر المؤهلة في تقدم التعليم والاتصالات.

وأبرزت الورشة أهمية رفع كفاءة المعلمين وتبني أفضل الممارسات في استخدام الذكاء الاصطناعي، مع التركيز على الأخلاقيات والتطبيقات العملية لتطوير مهارات الطلاب واستعدادهم لسوق العمل، من خلال تقسيم المشاركين إلى مجموعات عمل ركزت على أسس وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، ومنهجيات التدريس، والأخلاقيات، والعقلية المتمحورة حول الإنسان، والتطوير المهني.